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Reponses 61 à 80
61
2013 Le carré dans le carré : Aire Minimale.
62
2013 Le triangle de Minh.
63
2012 La nacelle : une situation de modélisation fonctionnelle mettant en jeu la dérivabilité.
64
2012 Les fonctions : du collège jusqu'en seconde.
65
2012 Tangente Hors-série. N° 46. La théorie des jeux.
66
2012 Tangente Hors-série. N° 46. p. 38-39. Le théorème de la ruine certaine.
67
2012 Tangente Sup. N° 66. p. 8-10. Similitude et analogie pour résoudre un problème.
68
2011 Le principe du "débat scientifique" dans un enseignement.
69
2011 Petit x. N° 85. p. 5-26. Le rôle d'un processus de visualisation géométrique complémentaire du registre numérique.
70
2011 Repères-IREM. N° 83.
71
2011 Repères-IREM. N° 83. p. 5-37. La transition Troisième/Seconde.
72
2011 Repères-IREM. N° 85.
73
2011 Repères-IREM. N° 85. p. 55-84. Troubles du comportement et apprentissages géométriques.
74
2010 Bibliothèque Tangente. N° 38. L'analogie en mathématiques. p. 138-141.
75
2010 Bibliothèque Tangente. N° 38. Mathématiques et philosophie.
76
2010 Courbes à sous-tangentes de longueur constante.
77
2010 La magie de l'image. Les images des fonctions et les fonctions des images.
78
2010 Modélisation - Mathématiques et Cancérologie.
79
2010 Optimisation en classe de seconde.
80
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 31. p. 13-15. Une situation pour introduire les fonctions.